La Pedagogía Que Vendrá

La Pedagogía Que Vendrá
"La pedagogía que construimos hoy, es la pedagogía que vendrá" Jorge "Pelopin" Bravo

lunes, 30 de septiembre de 2019

Taty Almeida - Mar de Lápices

El evento Mar de Lápices es una propuesta colectiva, cultural y educativa cuyo objetivo es reivindicar, reflexionar y profundizar la lucha por los derechos estudiantiles. Toma como eje La Noche de los Lápices, ya que además del trágico suceso representa una causa colectiva y comunitaria histórica en materia de derechos, frente al terrorismo de Estado cívico-militar del año 1976. La misma se conmemora el 16 de septiembre y se encuentra instituida en el calendario escolar como “Día de los Derechos de los estudiantes secundarios”, mediante la Ley Nº 10.671.


viernes, 27 de septiembre de 2019

miércoles, 25 de septiembre de 2019

Cartografía de lo audible - Víctor Garay

Víctor Garay: Cartografía de lo audible. Política, educación y ternura. Viernes 13/09/2019

Fragmento de la ponencia en el ISFD N° 186 de Santa Teresita, en el marco de la Semana Pedagógica, coordinada por el prof. Jorge Bravo



jueves, 27 de junio de 2019

Carlos Melone - El Aula en Tiempo Líquido - Sociedades fragmentadas

¿”Cómo” enseñar hoy, historia, matemática, geografía, biología, filosofía, etc, en una escuela atravesada por profundas diferencias políticas, diversidades culturales, desigualdades económicas y sociales en un contexto histórico caracterizado como Tiempo Líquido? Le pedimos a Carlos Melone que nos ayude a repensar la pregunta, sobre todo en el “cómo” Comparto con ustedes un segmento del encuentro que duró más de dos horas #Pedagogía #Educación #FormaciónDocente #TIC #NuenvasTecnologías #ModernidadLíquida #Aula #EraDigital

jueves, 20 de junio de 2019

Carlos Melone - El Aula en Tiempo Líquido ante el Desafío de la Era Digital

¿”Cómo” enseñar hoy, historia, matemática, geografía, biología, filosofía, etc, en una escuela atravesada por profundas diferencias políticas, diversidades culturales, desigualdades económicas y sociales en un contexto histórico caracterizado como Tiempo Líquido?
Le pedimos a Carlos Melone que nos ayude a repensar la pregunta, sobre todo en el “cómo”
Comparto con ustedes un segmento del encuentro que duró más de dos horas.